МБУ «ЦМППС»

Верить в себя и своего ребенка

(рекомендации родителям)

Сложные и кризисные проблемы в области детско-родительских отношений являются ключевыми причинами бед и опасных ситуаций, в которые попадают дети и подростки.

Опыт работы в службе спасения г. Таганрога, детской городской многопрофильной больнице, а также результаты многочисленных исследований как частнопрактикующего психолога, позволяют мне сделать вывод о том, что в девяти случаях из десяти общими предпосылками возникновения сложных и кризисных ситуаций у детей и подростков являются: чувство одиночества, нереализованные желания или возможности, неправильное восприятие окружающего мира и себя в нем. Дети жалуются на то, что они «никому не нужны» и их «никто не понимает».

Следующие рекомендации родителям позволяют не только свести к минимуму детско-родительские конфликты, но и избежать многих потрясений (подростковый алкоголизм, игромания, интернет-зависимость, суицидальное поведение и др.), которые часто являются следствием напряженных отношений между родителями и их детьми:

- в большинстве случаев родители жалуются на проявление со стороны детей и подростков непослушания, агрессии, грубости, но практически всем самым трагичным последствиям детских проблем предшествует замыкание ребенка в себе, неверие в любовь родителей, апатия и депрессия, в связи с чем, настоятельно рекомендую в первую очередь обращать внимание на «молчаливую» тревогу ребенка;

-  внимательно относитесь ко всем, даже самым незначительным (с вашей точки зрения) жалобам и обидам своего ребенка. Не пренебрегайте ничем из сказанного им (справедливость очень важна для детей, а одноклассники могут запугивать, старшие, по возрасту, друзья угрожать, учителям часто некогда разбираться кто прав кто виноват в школьных конфликтах);

- время от времени повторяйте ребенку о том, что любите его и верите ему, что выход из сложной ситуации есть, его просто не всегда сразу видно и нужно найти; наши возможности (при желании и тренировках) практически не имеют границ; рядом с нами всегда есть люди, которым тяжелее, чем нам (чтобы ребенок нашел в себе силы разрешить свою ситуацию); что в его (ребенка) помощи, как будущего специалиста, будут нуждаться люди (даем ресурс для самовосстановления в случае депрессивного или суицидального поведения);

- в повседневной жизни отмечайте любые странности или вновь появившиеся особенности в поведении ребенка (был всегда тихим, но неожиданно стал проявлять бурные эмоции или наоборот, был эмоциональным, но последнее время грустный; появился необычный запах (после прогулок, учебы) или уходит от общения и т.п.);

- будьте осторожны с самолечением детей лекарственными препаратами, так как многие антидепрессанты дают серьезные побочные эффекты (начиная от постоянных головных болей, неврозов, депрессии и заканчивая нежеланием жить);

- в любой неприятной ситуации (жалобы на ребенка в школе, прогулы уроков, двойки, непослушание) в первую очередь нужно разобраться в действиях и словах всех участников конфликта (часто подставляют), а затем уже делать выводы и принимать адекватные ситуации меры с целью решения проблемы.

Хочу пожелать родителям терпения и веры в себя и своего ребенка.

Педагог-психолог ЦМППС,

кандидат психол. наук, доцент

Борисова Н.П.